2015年是“十二五”的收官之年，也是“十三五”发展的谋划之年，科学的发展规划对学校发展具有重要的指导作用。为做好学校2015—2020年各项事业发展规划的编制工作，提出我校规划编制工作方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，全面落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的精神，遵循现代教育发展规律，贯彻改革创新的主线，坚持育人为本，创新为魂，高度重视教育质量，培养创新型应用型人才。坚持高层次、高水平、特色鲜明的多科性应用技术大学的办学定位，充分认识到在建设现代职业教育体系过程中应用技术大学的特征及面临的挑战和机遇，坚持解放思想，开拓创新，积极推进学校各项事业的科学发展，全面提升学校核心竞争力，使学校到2020年成为上海培养高级应用技术人才的重要基地，办学实力和水平处于全国同类院校的领先地位，成为在国内外有一定影响的、办学特色鲜明的高层次高水平应用技术大学。
二、工作目标
动员、组织学校各方面力量，学习、贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，学习、贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，立足当前，着眼长远，全面总结学校“十二五”教育事业改革发展的成就和经验，全面分析当前学校教育改革发展面临的机遇和挑战，全面听取教职员工对学校工作的意见和建议，全面把握教育发展的新理念和主要趋势，聚焦现代教育改革发展的理念、规律、趋势和路径，为学校发展奠定理论基础。
明确提出学校2015—2020年改革发展的指导方针、目标任务，重点围绕如何解决困扰学校改革发展的关键问题，致力于提出解决问题的基本思路和重大措施，并注意保持政策的连续性、协调性，为学校科学发展提供纲领和行动指南。
三、工作任务
| 序号 | 内 容 | 责任校领导 | 责任部门 |
| 1 | 上海应用技术学院2015—2020年建设发展规划 | 刘宇陆 | 校长办公室 规划与学科建设办公室 |
| 2 | 2015—2020年学科建设发展规划 | 陈东辉 | 规划与学科建设办公室 |
| 3 | 2015—2020年人才队伍建设发展规划 | 宋敏娟 陈东辉 张艳萍 | 组织部 人事处 学工部 |
| 4 | 2015—2020年本科教学发展规划 | 叶银忠 | 教务处 |
| 5 | 2015—2020年研究生教育发展规划 | 陈东辉 | 研究生部 |
| 6 | 2015—2020年学生工作发展规划 | 张艳萍 | 学工部 |
| 7 | 2015—2020年科学研究与产学研发展规划 | 陈东辉 | 科技处 |
| 8 | 2015—2020年校园建设发展规划 | 张锁怀 | 基建处 徐汇校区管委办 |
| 9 | 2015—2020年国际交流与合作发展规划 | 刘宇陆 | 国际交流处 |
| 10 | 2015—2020年信息化建设发展规划 | 张锁怀 | 信息化技术中心 |
| 11 | 2015—2020年图书馆建设发展规划 | 叶银忠 | 图书馆 |
| 12 | 2015—2020年产业发展规划 | 陈东辉 | 资产经营公司 |
| 13 | 2015—2020年各学院（部）发展规划 | 联系校领导 | 各学院（部） |
四、工作进度
1、前期工作阶段（2014年9月）
成立领导小组和工作班子；确定规划编制工作方案和规划指标体系；召开动员会布置任务。
2、开展校内外调研阶段（2014年9—10月）
3、文本起草阶段（2014年10—11月）
（1）对“十二五”规划的执行情况进行总结和分析；
（2）完成各专项规划和各学院规划（征求意见稿）的起草工作并组织研讨、交流；
（3）完成学校规划（征求意见稿）起草工作；做好学校、学院、各专项规划的衔接协调工作。
4、论证咨询阶段（2014年11—12月）
通过召开学术委员会、各类各层次座谈会等各种形式，广泛征求全校师生的意见。
召开专题会，集中讨论、修订、完善学校发展规划和各专项规划。
根据论证和咨询意见，对规划文本进一步修改和完善，并在12月底前完成修改工作。
5、审批发布阶段（2015年1—3月）
校第三届党代会和教代会审议学校2015—2020年规划，各学院（部）教代会讨论审议本学院（部）发展规划。
根据党代会和教代会审议意见，修改完善学校规划和各专项规划，报党委常委会审定后正式发布。
印发《上海应用技术学院2015—2020年建设和发展规划》和各重点专项规划。
汇编学校、学院（部）2015—2020年建设和发展规划和各专项规划。
五、基本要求
按照规划内容的科学性和规划过程透明性的原则，学校2015—2020年建设和发展规划、各专项规划以及各学院的发展规划的起草编制工作的基本要求为：
1、主题突出，特色鲜明。学校的各项发展规划要以国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》为指导，坚持从学校的实际出发，突出自身特点，找准方向，科学定位，系统谋划，明确发展目标、发展思路和建设重点，形成具有鲜明特色，能够统领全局、指导学校未来5年～10年改革发展的系列纲领性文件。
2、统筹兼顾，聚焦重点。学校各项规划要在统筹兼顾各方面关系与问题的基础上，聚焦师生员工最关心、最直接、最现实的若干重大问题，聚焦学校发展的若干瓶颈制约问题，解放思想，开拓创新，形成合力，提出若干突破性的思路与措施。
3、深化改革，创新思路。坚持解放思想，实事求是的原则，要在科学认识和准确把握现代教育改革发展规律与趋势的基础上，对学校的改革发展做出前瞻性的思考，对学校各项事业的未来进行科学预测，提出切实可行的改革发展方向、重点项目、配套政策和措施，以保证规划目标得以实现。
4、科学严谨，求真务实。学校各项规划的起草编制工作将始终遵循实事求是的原则，立足学校改革发展的实际，以发展为主题，以问题为导向，始终坚持规划内容特别是各项政策措施的针对性、现实性、可操作性和可考核性，确保《规划》真正成为推动学校各项事业又好又快发展的强大引擎和科学指南。
5、集思广益，广纳众智。在调研起草的各个阶段，适时召开由专家教授、中年青学者、各民主党派代表、教师代表、学生代表和学校各级领导参加的专题座谈会，广泛听取校内外专家对学校发展的见解和建议，为科学决策奠定群众基础。
6、民主参与，凝聚人心。提高规划编制过程的透明度，形成人人参与规划制定的良好局面，使制定规划的过程成为学习、提高的过程，成为分析问题、解决问题的过程，成为凝聚智慧、凝聚人心的过程。
六、组织领导
为保证规划制定工作的顺利进行，学校成立上海应用技术学院2015—2020年建设和发展规划制定工作领导小组。领导小组组成人员如下：
组 长：刘宇陆 吴 松
副组长：陈东辉 张锁怀
成 员：宋敏娟 叶银忠 张艳萍
（以下按姓氏笔画为序）
王 瑛 王宇红 田 钦 杨 明 张自慧
张静芬 周小理 房永征 姚国英 袁 翔
韩 生
秘书长：袁 翔
七、其他
1、几项基础性指标描述
（1）学校整体发展目标：成为上海培养高级应用技术人才的重要基地，办学实力和水平处于全国同类院校的领先地位，成为在国内外有一定影响的，办学特色鲜明的高层次高水平应用技术大学。
（2）人才培养目标：以全日制本科教育为主，加快发展专业型、工程型研究生教育，进一步拓展留学生教育和国际合作教育；培养具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、卓越一线工程师为主的高级应用技术人才。到2020年，在校生规模20000人，其中本科17000人，研究生2000人，高职1000人。
2、各规划应包含的内容：
（1）“十二五”建设和发展回顾：主要成绩、主要经验
（2）2015——2020年面临的机遇和挑战
（3）2015——2020年建设与发展的指导思想与总体目标：指导思想、发展战略、发展目标
（4）2015——2020年建设与发展的具体目标和保障措施