2011年上海应用技术学院“专升本”考试大纲
艺术设计专业“专升本”资格考
《大学英语》考试大纲
一、 适用对象：
艺术类“专升本”资格考
二、 考试内容与要求：
根据教育部高职专科英语教学大纲（修订版）的要求和艺术专业的英语教学的实际情况，本考试命题范围为3000个基础词汇和280条常用短语。内容分为客观测试和主观测试两大部分。考试方法为闭卷笔试。
三、 考试时间：
120分钟
四、 考试的范围与要求：
包括五项内容：听力、语法结构与词汇、阅读理解、汉译英和写作。
具体题型如下：
Ⅰ 听力（listening）：听力部分主要考试考生一定的听得能力。
本部分共20题，下分三个部分，考试时间25分钟。
1） A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题。对话中无生词，并避免专有名词（常用人名、地名除外）。所提问题中约有三分之一为推理和判断题。
2） B部分为二篇短篇听力材料，含4个理解题。其总词量为250个左右，体裁为学生所熟悉的讲话、叙述和解说等。
3） 上述两部分均采用多项选择。读两遍。
4） C部分为听写填空。在试卷上给出一篇意思相对完整，约150词左右的短文，其中有6个空格。每个空格要求填入1-2个单词或1个短语。“听写填空”短文的题材、体裁和难度与B部分相同。
Ⅱ 语法结构与词汇（Structure and Vocabulary）
共20题，考试时间15分钟。本部分语法结构占40%，即8题，词汇占60%，即12题。
1. 语法命题的范围主要根据大纲的语法结构表。
2. 词汇命题在本考纲所列调整范围内，词汇以测试词义、用法和搭配为主，有一定的习语和动词短语。
3. 采用多项选择。
Ⅲ 阅读理解（Ｒeading Comprehension）
共20题，考试时间35分钟。本部分由四篇短文组成，总阅读量在1000词左右（含理解题）。每篇设计5个理解题。采用多项选择。
1. 题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等。涉及的背景知识能为学生所理解；体裁包括叙述文、说明文、议论文等。
2. 文章的难度不超过三级阅读教材，允许3%的生词，影响理解的关键词用汉语注释。
Ⅳ 汉译英（Translation from Chinese into English）
本部分的主旨为考核考生通顺地将汉语译成英语的书面表达能力。
上海应用技术学院“专升本”资格考
《计算机基础》考纲
一、适用对象：专升本入学考
二、教学内容与要求
{C}1. {C}计算机基础知识
{C}1.1. {C}信息技术概述（理解）
{C}1.2. {C}计算机基本结构和原理（了解）
{C}1.3. {C}计算机软件系统（理解）
{C}1.4. {C}数据通信技术（了解）
{C}2. {C}操作系统及办公软件使用
{C}2.1. {C}文件管理与程序管理（掌握）
{C}2.2. {C}字处理软件（掌握）
{C}2.3. {C}电子表格软件（掌握）
{C}2.4. {C}电子演示文稿制作（掌握）
{C}3. {C}多媒体技术应用
{C}3.1. {C}音频信号的处理（掌握）
{C}3.2. {C}图像信息的处理技术（掌握）
{C}3.3. {C}动画制作技术（掌握）
{C}3.4. {C}视频信息的处理技术（了解）
{C}4. {C}计算机网络基础及应用
{C}4.1. {C}计算机网络的基本概念和原理（了解）
{C}4.2. {C}局域网（理解）
{C}4.3. {C}组网技术（掌握）
{C}4.4. {C}互联网技术及应用（理解）
{C}5. {C}网页设计
{C}5.1. {C}网页制作的语言、工具（理解）
{C}5.2. {C}网页制作步骤（掌握）
{C}5.3. {C}网页中的文本格式与超链接（掌握）
{C}5.4. {C}网页中的图像与多媒体（掌握）
{C}5.5. {C}表单制作（掌握）
{C}5.6. {C}网页版面设计（掌握）
{C}5.7. {C}网页的特效制作（了解）
{C}5.8. {C}网站发布与管理（了解）
三、试卷结构
满分：100分
{C}1. {C}单选题 30分
{C}2. {C}填空题 8分
{C}3. {C}综合题 12分
{C}4. {C}Office操作 10分
{C}5. {C}Flash动画制作 10分
{C}6. {C}Photoshop图像处理 15分
{C}7. {C}网页制作 15分
四、考试时间与方式
时间：100分钟
开闭卷：闭卷
方式：采用计算机智能化考试系统，随机组卷、无纸化、无盘化
五、参考书目
《计算机基础教程》，上海市教委组编，华东师大出版社，2008(或 2006)
《计算机应用基础（实验指导）》，上海市教委组编，华东师大出版社，2008(或2006)
《高等数学》（工科类“专升本”）考试大纲
一、考试目标
本课程的考试目标是考查学生的高等数学的基本概念、基本理论、基本方法和常用的运算技能，并以此检测学生分析问题、解决问题的能力。
本大纲对内容的要求由低到高。对概念和理论分为“了解、理解”两个层次，对方法和运算分为“会、掌握、熟练掌握”三个层次。
二、考试内容与要求
（一）函数、极限、连续
1．考试内容
函数的概念及表示法，函数的性质，反函数、复合函数、分段函数，基本初等函数的性质及图形，初等函数，应用问题的函数关系的建立。数列极限与函数极限的概念，函数的左极限和右极限，无穷小和无穷大的概念及关系，无穷小的基本性质及无穷小的比较，极限四则运算，两个重要极限，函数连续的概念，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质。
2．考试要求
(1) 理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题中的函数关系式。
(2) 理解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。
(3) 理解复合函数、反函数和分段函数的概念。
(4) 掌握基本初等函数的性质及其图形，理解初等函数的概念。
(5) 了解数列极限和函数极限（包括左、右极限）的概念。理解函数极限存在与左、右极限之间的关系。
(6) 掌握极限的性质与极限四则运算法则。掌握利用两个重要极限求极限的方法。
(7) 理解无穷小、无穷大的概念和基本性质，掌握无穷小的阶的比较（高阶、同阶和等价），掌握利用等价无穷小量代换计算极限的方法。
(8) 理解函数连续性的概念。了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值与最小值定理和零点定理），并会简单应用这些性质。
(二) 一元函数微分学
1．考试内容
导数的概念及其几何意义，函数的可导性、可微性与连续性的关系，导数的四则运算法则，导数与微分的基本公式，复合函数的求导法则，隐函数及由参数方程确定的函数的导数，对数求导法，高阶导数的概念。微分中值定理(罗尔定理、拉格朗日中值定理)，洛必达法则，函数单调性的判别，函数的极值，函数的最大、最小值，函数图形的凹凸性与拐点，曲线的水平渐近线和铅直渐近线。
2．考试要求
(1) 理解导数的概念及其几何意义。理解左导数与右导数的概念。
(2) 了解函数可导性、可微性与连续性的关系。
(3) 掌握平面曲线上一点处的切线方程和法线方程的求解方法。
(4) 熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法。
(5) 掌握隐函数求导法以及对数求导法。
(6) 会求由参数方程所确定的函数的导数。
(7) 了解高阶导数的概念，会求函数的二阶导数。
(8) 了解微分的概念。会求函数的微分。
(9) 了解罗尔定理、拉格朗日中值定理的条件和结论，掌握这两个定理的简单应用。
(10) 熟练掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。
(11) 掌握函数单调性的判别方法，掌握极值、最大值和最小值的求法（含应用题）。
(12) 掌握曲线凹凸性和拐点的判别方法，会求曲线的拐点以及曲线的水平渐近线和铅直渐近线。
(三) 一元函数积分学
1．考试内容
原函数和不定积分的概念及性质，不定积分的基本公式，不定积分的换元积分法及分部积分法，简单有理函数的不定积分。定积分的概念和几何意义，定积分的性质和积分中值定理，积分上限函数的概念及性质，牛顿—莱布尼兹公式，定积分的换元积分法和分部积分法，无穷区间上的反常积分，定积分的微元法，平面图形的面积，旋转体的体积。
2．考试要求
(1) 理解原函数与不定积分的概念，了解基本积分公式及其相关性质。
(2) 熟练掌握不定积分的直接积分法和第一类换元积分法。
(3) 掌握不定积分的第二类换元积分法以及分部积分法。
(4) 会计算简单有理函数的积分。
(5) 理解定积分的概念和几何意义。了解定积分的性质和积分中值定理。
(6) 理解积分上限函数的概念及性质，熟练掌握牛顿——莱布尼兹公式。
(7) 熟练掌握定积分的换元积分法以及分部积分法。
(8) 了解无穷区间上反常积分的概念，并会计算一些简单的反常积分。
(9) 掌握平面图形面积的计算。会求平面图形绕{C}{C}
{C}{C}轴旋转所得的旋转体体积。
(四) 微分方程
1．考试内容
微分方程的基本概念，可分离变量微分方程，一阶线性微分方程，可降阶的微分方程，二阶常系数齐次线性微分方程。
2．考试要求
(1) 理解微分方程、方程的阶、解、通解、特解等概念。
(2) 熟练掌握可分离变量的微分方程及一阶线性微分方程的解法。
(3) 会用降阶法求解型如{C}{C}
{C}{C}的二阶微分方程。
(4) 熟练掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。
(五) 多元微积分学
1．考试内容
空间直角坐标系的概念，空间两点间距离，曲面与空间曲线。二元函数及多元函数的概念，二元函数的极限和连续的概念。多元函数偏导数与全微分，多元复合函数求导法则，隐函数一阶偏导数，二元函数极值。二重积分的概念与性质，二重积分的计算。
2．考试要求
(1) 理解空间直角坐标系的概念，空间两点间距离，了解曲面与空间曲线的概念。
(2) 理解二元函数及多元函数的概念，了解二元函数的极限和连续的概念。
(3) 熟练掌握偏导数的计算，掌握全微分的计算。掌握二元复合函数的求导法则。掌握隐函数的一阶偏导数求法。
(4) 了解二元函数极值的概念，会计算一些简单的二元函数极值。
(5) 理解二重积分的基本概念。熟练掌握直角坐标系下二重积分的计算方法，掌握极坐标系下二重积分的计算。
三、教材与主要参考书目
教材：《高等数学（第五版）》(高职高专教材)，上海高校《高等数学》编写组，
上海科技出版社，2007年2月
主要参考书：
1．《高等数学》侯风波，高等教育出版社，2004年7月
2．《微积分》孙薇荣等主编，高等教育出版社，2004年7月
3．《高等数学（第六版）》，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，2007年4月
四、考试时间与方式
100分钟，闭卷
计算机科学与技术专业“专升本”
《数据库原理及应用》考试大纲
一．课程教材：《数据库原理及应用》刘金岭，清华大学出版社，2009年8月第 1 版
二．课程教学的基本要求
掌握关系数据模型及关系代数理论、关系数据库的结构化查询语言（SQL）和规范化理论，从而初步掌握运用现有的主流数据库管理系统设计和开发数据库应用系统的技能
三．课程的教学内容、重点和难点
{C}1. 数据库系统概述
{C}2. 关系模型和关系数据库
{C}3. 关系模型和关系数据库
{C}4. {C}结构化查询语言SQ
{C}5. {C}简单查询和连接查询
{C}6. 组合查询和统计查询
{C}7. 规范化范式
四．考核时间与方式
时间：100分钟 方式：闭卷考试（笔试）
五．教学参考书
《数据库原理及应用》吴靖，机械工业出版社，2009年2月第1版
计算机科学与技术专业“专升本”
《程序设计（C）》考试大纲
一、适用对象：专升本入学考
二、教材与参考书目：
《C程序设计》（3版），谭浩强著，清华大学出版社，2005-7
三、基本要求
通过本课程的学习，使学生掌握计算机程序设计的基本概念，基本方法，学会用C语言编写程序，为进一步学习计算机技术打下基础。
四．课程的教学内容、重点和难点
1 程序设计的基本概念
1.1用计算机进行数据处理的基本方法（掌握）
1.2用流程图表达算法的基本方法（掌握）
1.3 程序设计语言运行环境（了解）
2 基本数据类型及基本运算
2.1基本数据类型、变量及其定义方法（掌握）
2.2数据在内存中的存储形式（了解）
2.3运算符、表达式的表示方法及运算规则（掌握）
2.4各种类型数据之间的关系和转换（掌握）
2.5培养独立编写C程序的初步能力（掌握）
3 输入／输出
3.1输入函数的调用（掌握）
3.2输出函数的调用（掌握）
3.3输出格式的控制（掌握）
3.4培养独立编写完整C程序的能力（掌握）
4 流程控制
4.1赋值语句的使用（掌握）
4.2控制语句的使用（掌握）
4.3控制语句的正确嵌套方法（掌握）
4.4程序的三种基本结构（理解）
4.5三种基本结构程序的设计方法（掌握）
重点：程序的三种基本结构
难点：控制语句的正确嵌套方法
5 数组
5.1一维、二维数组的定义、初始化和引用（掌握）
5.2多维数组的定义、初始化和引用（了解）
5.3字符数组的使用及字符串的处理方法（掌握）
5.4通过对数组的编程，巩固和提升选择结构，重复结构程序设计能力（掌握）
重点：数组的定义、初始化和引用
难点：字符数组的使用
6 函数
6.1函数定义和调用方法（掌握）
6.2函数的嵌套调用，理解递归调用方法（掌握）
6.3局部变量、全局变量的用法（掌握）
6.4变量的存储类别，变量的作用域和生存期（掌握）
6.5内部函数和外部函数 （了解）
重点：函数定义和调用方法
难点：函数的嵌套调用
7 编译预处理
7.1宏定义和“文件包含”处理（掌握）
7.2条件编译（了解）
8 指针
8.1指针的概念（理解）
8.2指针变量的定义、引用及指针变量作为函数参数（掌握）
8.3数组指针和指向数组的指针变量（掌握）
8.4字符串指针和指向字符串的指针变量（掌握）
8.5返回指针的指针函数、指针数组（了解）
重点：指针的概念
难点：指针变量的定义、引用
9 结构体
9.1结构体的定义和引用（掌握）
9.2结构体指针的使用（掌握）
9.3结构体数组的使用（掌握）
10 文件
10.1文件的类型（了解）
10.2文本文件的基本操作方法（掌握）
10.3二进制文件（了解）
五、教学参考书
《C程序设计题解与上机指导》（3版），谭浩强著，清华大学出版社，2005-7
《C程序设计》，张长海、陈娟编著，高等教育出版社，2004-11
《C语言程序设计》，洪锦魁编著，科学出版社2004
《C程序设计教程》， H.M.Deitel P.J.Deitel著，机械工业出版社，2005-11
《C语言大全》， Herbert Schildt著，戴健鹏等译，电子工业出版社，2001
六、考核方式：闭卷
计算机科学与技术专业“专升本”
《数据结构》考试大纲
一．课程教材：数据结构教程，李春葆，清华大学出版社，2005
二．课程教学的基本要求
1、了解数据、数据结构和算法等基本概念和算法。
2、掌握线性表、栈和队列、串和数组、树和二叉树、图等数据结构的逻辑结构、存储表示。
3、掌握排序和查找表的各种实现方法，对算法的时间效率做定性的分析。
4、学会从问题入手，分析研究计算机加工的数据结构的特性，掌握为计算机应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的操作算法，并掌握算法的时间分析技术。
三．课程的教学内容、重点和难点
第1章 绪论
1．1 数据结构
1．2 算法及其描述
1．3 算法分析
第2章 线性表
2．1 线性表及其逻辑结构
2．2 线性表的顺序存储结构（重点）
2．3 线性表的链式存储结构（重点）
2．4 线性表的应用
2．5 有序表
第3章 栈和队列
3．1 栈（重点）
3．2 队列（重点）
第4章 串
4．1 串的基本概念
4．2 串的存储结构
4．3 串的模式匹配
第5章 数组和稀疏矩阵
5．1 数组
5．2 稀疏矩阵
第6章 递归
6．1 什么是递归
6．2 递归调用的实现原理
6．3 递归算法的设计
6．4 递归算法到非递归算法的转换
第7章 树形结构（重点）
7．1 树的基本概念
7．2 二叉树概念和性质
7．3 二叉树存储结构
7．4 二叉树的遍历
7．5 二叉树的基本运算及其实现
7．6 二叉树的构造
7．7 线索二叉树（了解）
7．8 哈夫曼树
第8章广义表
8．1 广义表的定义
8．2 广义表的存储结构
8．3 广义表的运算
第9章 图
9．1 图的基本概念（重点）
9．2 图的存储结构（重点）
9．3 图的遍历（重点）
9．4 生成树和最小生成树（重点）
9．5 最短路径（重点）
第10章 查找
10．1 查找的基本概念（重点）
10．2 线性表的查找（重点）
10．3 树表的查找
10．4 哈希表查找
第11章 内排序（重点）
11．1 排序的基本概念
11．2 插入排序
11．3 交换排序
11．4 选择排序
11．5 归并排序
11．6 基数排序
11．7 各种内排序方法的比较和选择
对算法的要求：掌握线性表的顺序、链式表示和实现及应用等算法，栈和队列的顺序、链式表示和实现算法，二叉树的二叉链表存储表示及遍历的递归算法，利用递归思想求二叉树高度、结点数、左右子树互换等算法，图的遍历算法，顺序查找及二分查找算法，二叉排序树的查找算法，各种内部排序算法等。
四．考核方式
闭卷考试（笔试）
五．教学参考书
1．严蔚敏，陈文博 数据结构 第1版 清华大学出版社 2001
2．严蔚敏，吴伟民 数据结构 第2版 清华大学出版社 1992
3．李春葆 数据结构（C语言篇）习题与解析 清华大学出版社 1999
会计学、市场营销专业“专升本”
《西方经济学》考试大纲
一．适用对象：
专升本入学考
二．考试内容与要求：
(一) 导论部分
1．了解经济学的产生，理解经济学研究的对象及经济学的定义；
2．理解微观经济学和宏观经济学的定义、中心理论、分析方法及联系和区别；
3．理解实证经济学和规范经济学的区别，及实证经济学的研究方法。
(二) 微观经济学部分
1．掌握需求，供给和均衡价格理论
（1）需求、供给的定义，需求定理和供给定理，及需求函数和供给函数；
（2）均衡价格原理；需求和供给的变动对均衡的影响；主要价格政策：支持价格和限制价
格，及均衡价格理论的实际运用；
（3）需求价格弹性的含义和弹性系数的计算；需求的收入弹性和需求的交叉弹性， 及需
求弹性与总收益的关系；供给的价格弹性及影响供给弹性的主要因素。
2．掌握消费者行为理论
（1）什么是基数效用论和序数效用论；
（2）边际效用分析的消费者均衡和无差异曲线分析的消费者均衡。
3．掌握生产理论
（1）生产与生产函数，边际收益递减规律和一种生产要素的合理投入；规模经济的含义；
等产量分析的生产要素最适组合；
（2）短期、长期各类成本的概念； TR、AR、MR的概念；厂商收支相抵和停止营业点；
利润最大化原则：MR=MC。
4．理解厂商均衡理论
（1）完全竞争市场的厂商均衡和均衡的条件；
（2）完全垄断市场的厂商均衡和均衡的条件；
（3）垄断竞争市场的厂商均衡和均衡的条件；
（4）寡头垄断市场的含义及产品与价格的决定。
5．了解分配理论
（1）各种生产要素价格的决定理论；
（2）洛伦茨曲线和基尼系数的含义。
（三）宏观经济学部分
1．理解国民收入核算和掌握国民收入决定理论
（1）国内生产总值的概念；国民收入核算理论中的五个总量概念及相互关系；
（2）国内生产总值的两种核算方法；
（3）AD与均衡的国民收入决定模型，及国民收入的变动和乘数理论；
（4）IS—LM模型，及总需求的变动、货币量的变动对国民收入和利率的影响；
（5）总需求—总供给模型。
2．理解失业与通货膨胀理论
（1）失业和充分就业的含义；
（2）自然失业和周期性失业的含义，及失业的经济损失；
（3）通货膨胀及其衡量；失业与通货膨胀的关系。
3．了解经济周期理论
（1）经济周期的含义和分类，对经济周期原因的解释；
（2）乘数—加速模型对周期的分析。
4．掌握宏观经济政策
（1）宏观经济政策的概况；政策目标和政策工具的内容；
（2）财政政策的内容和运用、货币政策的内容和运用；
（3）宏观经济政策协调的必要性；菲利浦斯曲线及运用。
三．试卷结构：
满分：100分
题型：
（1）选择题（20道，四选一，20分）
（2）判断题（10道，只判断对与错，20分）
（3）计算题（2道，微观1道宏观1道，20分）
（4）问答题（4道，微观3道宏观1道，40分）
四．考试时间与方式：
100分钟，闭卷。
五．参考书目：
1.《西方经济学简明教程》（第六版）尹伯成主编 格致出版社 上海人民出版社（2008年11月第1版）
2.《西方经济学教程》（修订版） 梁小民编著 中国统计出版社
英语专业“专升本”
《英语口语》考试大纲
一、适用对象：
专升本入学考
二、考试内容与要求：
考试的目的是全面检查已报考本专业的考生是否达到本专业基础阶段英语口语课程的各项要求，考核考生运用口语的能力，即能在一般社交场合与英语国家人士交谈，做到正确表达思想、语音、语调自然，无重大语法错误。语言基本得体。
考试的范围包括英语专业基础阶段教学大纲所规定的英语口语的全部内容。包括:1)能利用以掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，能较好地运用交际策略达到交际的目的;2)能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能。在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能。
三、试卷结构
满分：20分
题型： 1)朗读短文;
2)回答与短文相关的三个问题；
3)自由交谈。
四、考试时间与方式
考试为面试。
1)朗读短文:2-3分钟;
2)回答与短文相关的三个问题: 3-4分钟
3)自由交谈:3-4分钟
五、参考书目：
《英语口语教程》 1-2， 姚保慧主编，高等教育出版社
英语专业“专升本”
《综合英语》考试大纲
一、适用对象：
专升本入学考
二、考试内容与要求：
要求考生掌握本专业基础阶段各项基本英语语言技能，既英语语言句法方面的横组合关系，和词汇使用方面的纵聚合关系等基础语言知识，及其综合应用能力水平。同时也测试学生的单项技能，如英语的基本听说能力水平等。考试内容具体如下：
1、听力理解 (Part I Listening Comprehension )
测试要求：
(1)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈及难度相当于TOEFL考试中的mini-talk等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析，选出正确答案。
(2)能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。
题型：
听力理解部分为多项选择题，分两节:Section A和Section B，共20题。
Section A:
每题含一组对话，约三句，共有10题。
Section B:
在若干篇VOA或BBC听力材料后有若干道选择题，共10题。
听力部分的每题后有约10秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120个词，念一遍。
测试目的：
测试学生获取口头信息的能力。
选材原则：
{C}（1） 对话部分为一般反映日常生活的对话，句子结构和内容，略有难度。
{C}（2） VOA和BBC短篇听力材料为学生所熟悉的一般新闻报导、短评或讲话等。
(3)对话中所用的词语不超出教学大纲词汇表对四级所规定的范围。所选用的VOA和BBC听力材料中的词语一般不超出上述范围。
2、语法及词汇 (Part II Grammar and Vocabulary)
测试要求：
{C}(1) 能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。
{C}(2) {C}熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认知词汇中的 2000-2500个词汇，及其最基本的搭配。
题型：
本部分为多项选择题，由20题组成，每题有四个选择项。题目中约50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构。
测试目的:
测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。
3、完形填空 (Part III Cloze)
测试要求：
要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。考试时间为10分钟。
题型：
本题为多项选择题。在一篇200词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有十个空白。每个空白为一题，每题有四个选择项。填空的词汇包括功能词和实义词。
测试目的:
测试学生运用语言的综合能力。
4、阅读理解 (Part IV Reading Comprehension)
测试要求：
{C}(1) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料主旨和大意。
{C}(2) 了解说明主旨和大意的事实和细节。
{C}(3) 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。
(4) 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
题型：
本部分为多项选择题。共有四篇短文。短文共长1000个词左右。每篇短文后有五道多项选择题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。共20题。
测试目的:
阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。
选材原则：
（1）题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。但是，所涉及的背景知识应能为学生听理解。
（2）体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等。
（3）文章的语言难度中等，所用词汇基本上不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。
5、写作 （Writing）
测试要求:
要求根据所出的题目写一篇200-250词左右的短文。能做到内容切题、完整、条
理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺得体。
题型：
作文为命题作文。主要属于记叙文、说明文或议论文的范围。
测试目的:
按照综合英语教学大纲的要求测试学生在基础阶段使用英语书面表达思想的能力。
三、试卷结构：
满分：100分；
题型： 1、听力理解 (20分); 2、语法及词汇(20分); 3、完形填空(10分);
4、阅读理解 (40分); 5、写作(10分)。
四、考试时间与方式
为了较好地考核考生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，及可行性，考试除写作为主观试题外，其余部采用多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试考生灵活运用语言的能力，从而提高考试的效度。
整个考试需时120分钟。本考试共有六个部分:1、听力理解 (20分钟); 2、语法及词汇(20分钟);3、完形填空(10分钟); 4、阅读理解 (40分钟);5、写作(30分钟)。
五、参考书目：
《新编英语教程》1-3，李观仪主编，上海外语教育出版社
《新编英语泛读教程》1-2， 王守仁主编，上海外语教育出版社
《英语听力教程》1-4，张民伦主编，高等教育出版社
社会工作、劳动与社会保障专业“专升本”
《社会学概论》考试大纲
一、考试要求：共济
全面系统地掌握社会学的基本概念、一般理论和主要流派，了解社会学的理论框架，并能够运用社会学理论分析和解释社会问题。同济西苑
二、考试内容：课
1）总论659 76674
a: 社会学的涵义业
b: 社会学的对象与内容
c: 社会学的性质
济
2) 社会1号
a: 社会的概念kaoyangj
b: 社会的类型考
c: 社会的功能021-
3）文化共济网
a: 文化的概念021-
b: 文化的本质与区分课
c: 文化的结构与功能共济网
4) 社会化业
a: 社会化的概念及意义200092
b: 社会化的条件、过程、内容业
c: 社会化问题
5) 社会角色
a: 社会角色的概念及类型
b: 社会角色扮演
c: 社会角色
6) 社会互动
a: 社会互动的概念
b: 社会互动的理论、情景与过程
c: 社会互动的维度与类型
d: 集合行为
7) 社会群体
a: 社会群体的概念
b: 社会群体的结构
c: 初级群体
8) 家庭
a: 家庭的概念、起源
b: 家庭的功能与结构
c: 婚姻
d: 家庭问题
9) 社会组织
a: 社会组织的概念
b: 社会组织的功能与结构
c: 社会组织的管理
10) 社会分层与流动
a: 社会分层的概念、标准
b: 社会分层的功能
c: 社会分层的方法
d: 社会流动
11) 社会规范
a: 社会规范的概念
b: 习俗、风俗、习惯
c: 道德、法律
d: 社会制度
12) 社区
a: 社区的概念
b: 社区的类型
c: 社区问题
13) 社会变迁与社会现代化
a: 社会变迁的概念
b: 社会变迁的过程与原因
c: 社会现代化
14) 社会问题
a: 社会问题的概念
b: 人口问题
c: 环境问题
15) 社会控制
a: 社会控制的概念
b: 社会控制的类型
c: 社会越轨
三、试卷结构：
1) 考试时间：100分钟，满分：100分
2）题型结构
a: 单项选择题(30分)
b: 多项选择题(20分)
c: 简答题(20分)
d:论述题(30分)
四、参考书目
郑杭生主编，《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社2003
园艺专业“专升本”
《植物学》考试大纲
一、 本考试大纲说明
本考试大纲适合专科毕业生参加选拔进入普通高校本科插班生招生考试。
植物学课程考试要求考生能达到进入本科阶段的知识及能力要求。
二、考试内容及要求
总要求：
考生应对植物学中的基本概念了解清楚并且用简洁的语言表达；对根、茎、叶及生殖器官的结构特点和发育过程应了解；对不同类群之间的关系能用进化的观点分析；分类部分基本概念清楚，重要的科的识别要点要在相互比较中记忆。
第1章 植物细胞和组织
1．熟练掌握植物细胞的形态结构；
2．掌握植物的组织的类型、特点和组织系统；
3．理解植物细胞的生长和分化；
4．了解植物细胞的繁殖。
第2章 种子和幼苗
1．了解种子的萌发和幼苗的形成；
2．掌握种子的结构和类型。
第3章 种子植物的营养器官
（一）根
1．熟练掌握根的功能及经济利用；
2．掌握根的发育、初生结构和次生结构；
3．理解根的类型；
4．了解根瘤和菌跟。
（二）茎
1．熟练掌握茎的功能及经济利用；
2．掌握茎的发育、初生结构和次生结构；
3．理解芽的类型。
（三）叶
1．熟练掌握叶的功能及经济利用；
2．熟练掌握叶的形态；
3．掌握叶的结构；
4．理解叶的生态类型、落叶和离层；
5．了解营养器官的相互联系及营养器官的变态。
第4章 种子植物的繁殖和繁殖器官
（一）花
1．熟练掌握花的概念及组成；
2．掌握花药的发育及花粉粒的形成；
3．掌握植物的开花、传粉与受精过程；
4．掌握花程式及花序的类型；
5．理解胚珠的发育和胚囊的形成。
（二）种子和果实
1．熟练掌握种子和果实的形态、结构和类型；
2．理解胚和胚乳的发育；
3．了解被子植物的生活史。
第5章 低等植物
熟练掌握藻类植物、菌类、地衣主要特征；
第6章 苔藓
1．掌握掌握苔藓植物的一般特征；
2．理解苔藓植物在自然界中作用；
3．了解苔藓植物的发展史。
第7章 蕨类植物
1．熟练掌握维管植物、蕨类植物的特征；
2．掌握蕨类植物的分类及代表繁殖的特征；
3．理解蕨类植物生活史；
4．理解蕨类植物在自然界中的作用；
5．了解蕨类植物的起源。
第8章 孢子植物小结
1．熟练掌握孢子植物的个体发育和系统发育；
2．理解孢子植物的各方面的演化；
3．了解植物的起源。
第9章 裸子植物
1．熟练掌握裸子植物的一般特征；
2．掌握裸子植物的分类及常见代表物的主要特征、生活史；
3．掌握裸子植物在自然界中的作用；
4．理解裸子植物与苔藓、蕨类植物的共同点；
5．了解裸子植物起源与进化及孑遗植物。
第10章 被子植物
1．熟练掌握被子植物的一般特征及分类原则；
2．掌握常见科的特征及代表物的主要特征、重要的经济价值；
3．了解被子植物的起源与系统发育。
三、考试形式及试卷结构
1．考试形式为闭卷、笔试，试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
2．试卷题型及大致比例：填空约15%；单项选择题约10%；名词解释约25%；问答题约30%，实践题：20%。
3．试题难易比例：容易题、中等难度题、难题的比例约为30%、50%、20%。
四、参考书目
1．《植物学》，李淑珍主编，北京大学出版社
2．《植物学》，叶创新主编，高等教育出版社
3．《植物学》，刘胜祥等主编，科学出版社
五、题型示例
（一）填空题
{C}1． {C}双子叶植物次生形成层细胞向内形成_______________向外形成_______________；
（二）单项选择题
1．植物细胞初生壁的主要成分是( )。
A. 果胶 B. 纤维素、半纤维素和果胶
C. 纤维素和果胶 D. 纤维素、半纤维素和木质素
（三）名词解释
1、胞间连丝 2、 单身复叶
（四）问答题
1、试述阳生植物是如何适应阳生环境的。
2、举例说明禾本科植物的花如何适应传粉？
（五）实践题
1、麦冬、腊梅、红梅、紫荆等属什么科（考查植物科的归属）？
2、编写麦冬、腊梅、红梅、紫荆等植物检索表（考查植物检索表的使用、编制）。
艺术设计专业
（平面设计、装饰艺术设计、室内设计、工业设计、会展设计、景观设计、多媒体设计）“专升本”
《图形创意设计》考试大纲
一、适用对象：
艺术设计专业（各专业方向）专升本入学考
二、考试内容和要求
（一）理论部分
1、了解图形设计的基本概念
2、了解图形设计的特征和功能
3、了解图形的视觉原理
4、了解图形传播的相关理论学说
5、了解图形创意的思维特征
6、掌握图形的创意与表现技法
7、掌握图形的综合性创造
8、理解图形设计在艺术设计各领域中的应用
（二）课题设计部分（技能考核）
1、做一组基本图形元素的视觉想象
要求：黑白色表现。
2、主题图形设计：选择其中一种图形想象，结合所报的专业方向，运用相应的图形表现手段和技法（两维、三维），创作有一定主题思想的图形。
并撰写不少于300字的创意说明。
要求：彩色表现。
注：所有绘图工具自带。
三、试卷方式
以设计技能考核为主：4 K图纸。（包括课题设计部分1，课题设计部分2）
四、考试时间
考试时间：180分钟 （3小时）
五、参考书目
1、《图形创意设计》，作者：卢少夫，上海人民美术出版社，2004
2、《图形语言》，作者：王雪青 郑美京，上海人民美术出版社，2005
3、《图形创意》，作者：林家阳，黑龙江美术出版社，2003
4、《图形设计》，作者：王志俊，中国青年出版社，2010
艺术设计专业（建筑设计）“专升本”
《建筑设计》考试大纲
一、适用对象：建筑学专业专升本入学考
二、考试内容和要求
（一）建筑设计原理
1、 理解建筑、建筑学、建筑设计的基本概念与内涵；
2、 掌握建筑设计的基本知识、原理与方法；
3、 掌握中小型建筑设计的总平面布局、功能组合、造型设计的基本技能与方法；
4、 了解建筑场地设计的基本知识和原理；
5、 理解建筑形式美的原则和建筑造型规律；
6、 掌握建筑材料与建筑构造的初步知识；
7、 掌握快速设计与绘图表达的基本技能；
（二）建筑设计作图（技能考核）
给定地形图与建筑设计任务书，完成小型建筑的方案设计与表达；图纸内容包括：
1、总平面图 1:500
2、各层平面图 1:100
3、2个主要立面图 1:100
4、1个剖面图 1:100
5、建筑透视效果图
6、设计说明不少于150字（包括技术经济指标）
三、试卷方式
技能考核，建筑设计作图：完成2号设计图（594*
四、考试时间
考试时间：240分钟（4小时）；
五、参考书目
1、《快速建筑设计100例》（第3版），黎志涛编著，江苏科技出版社，2009
2、《快速建筑设计方法》，徐卫国，中国建筑工业出版社，2007
3、《建筑空间组合论》（第三版），彭一刚，中国建筑工业出版社，2008
4、《公共建筑设计原理》（第四版），张文忠主编，中国建筑工业出版社，2008